01 / PRODUCTS
两款可正式交付一款试点
把重复教务、教研与资料管理变成稳定系统
JKL教务官、JKL教研员、JKL藏宝阁，分别解决日常运营、内容生产与知识资产沉淀。
- 教务官飞书机器人 × 34 个技能 × 13 张教务表
- 教研员教案、组卷、错题变式与学期规划
- 藏宝阁Obsidian 教学控制台 × 12 个模块
JKL 神思记 | Love & Logic
把教育经验，变成可部署的系统
产品解决今天的工作，AI神思会记录相聚，ATOMCOLLIDE 沉淀共创。
伊利诺伊大学香槟分校 (UIUC) 管理学硕士
剑桥 CELTA & ASU TESOL 国际教学双认证
Google 认证 AI 教育者 (Certified AI Educator)
ABOUT JKL过去九年，我一直站在真实教育现场。现在，我把一线经验装进可部署的产品，让 AI 承担重复执行，让老师保留判断、关系与最终决定；再把人与主题带进 AI神思会，把需要协作的真实项目带进 ATOMCOLLIDE。
TWO ENGINES, ONE PRACTICE
产品交付与社群共研，相互验证
产品不是概念演示，社群也不是信息围观。一个把方法装进真实工作流，一个把实践中的问题持续沉淀为知识。
02 / COMMUNITY
个人社群联创社群
两个社群，各有自己的记录方式
AI神思会由 JKL 个人发起，包含线下聚会与线上论坛分享；ATOMCOLLIDE 联合共创真实项目，并沉淀编号知识档案。
- AI神思会个人社群 · 线下聚会 2 期 + 线上分享 4 期
- ATOMCOLLIDE联创社群 · 真实项目与联合共创
- 双档案活动期数与知识编号明确分开
CASE ARCHIVE
案例档案区
一份来自一线的真实教学手记。依照铁血隐私承诺，所有身份信息均已脱敏。
📂 教学手记
全科统筹与人机共驭的实践
学生画像 (The Profiling)
7 年级国际学校学生，面对高信息量的初中历史与地理（如“大航海时代”与地貌演变）时，出现阅读理解困难和写作逻辑松散。家长对成绩的焦虑导致亲子沟通高度紧张。
数字矩阵的介入 (The 'Matrix')
调用后端智能体系统，输入学生当前的蓝思阅读值 (Lexile) 和历史核心知识点。系统在数分钟内自动生成了一套难度降级的过渡性历史阅读材料，并配合地理学科的地图数据，提取了关键的跨学科核心词汇。
人文智慧的统御 (The 'Queendom')
资料由机器生成，但洞察由我完成。课堂上，通过苏格拉底式的提问，引导学生将历史事件与地理环境建立逻辑关联。课后，作为家校缓冲带，将数据化学习路径展示给父母，有效管理学业预期，化解家庭情绪。
阶段性成果 (The Outcome)
学生不仅在历史期中评估中获得优异成绩，更打破了学科壁垒，能够用连贯的英语逻辑撰写跨学科分析短文。
PROJECTS & LAB
前沿研究与实验室
极客与研究者的一面：从智能体社区到学术田野。
ATOMCOLLIDE 联创社群
“思想原子的碰撞之地”。由联合创作者共同推动，围绕 AI 智能体在垂直领域的真实应用，连接极客、开发者与教育实践者。
Matrix Queendom (系统矩阵演示)
The Matrix Queendom——多智能体协调 × 一人公司 × 全链路运营。底层 Agent 协作完成从学情追踪到个性化材料生成的自动化闭环。
已有产品
JKL教务官JKL教研员JKL藏宝阁
硬核工具栈 (Tech Stack)
深度整合 Claude、ChatGPT、Gemini、Kimi、DeepSeek、GLM、MiniMax 等主流大模型，熟练部署 OpenClaw、Hermes 等智能体框架，能把前沿理论转化为可落地的工程实践。
ClaudeChatGPTGeminiKimiDeepSeekGLMMiniMaxOpenClawHermes
学术足迹 (Academic Research)
理论研究
聚焦 DI-TPD（数据驱动的教师专业发展）方向的论文研究与学术发表。
田野调查
华南某乡村小学的实地考察日记，探讨 AI 教师发展在下沉教育场景中的社会学意义。
TWO COMMUNITIES
AI神思会 × ATOMCOLLIDE
一个是 JKL 的个人社群，分别记录线下相聚与线上分享；一个是联合共创社群，把实践沉淀为可检索的知识。
PERSONAL COMMUNITY
线下聚会 2 期线上分享 4 期
AI神思会
线下聚会已经开展 2 期，以主题与合影记录真实相遇；线上论坛分享已经开展 4 期，以主题、分享人和纪要或回放沉淀交流。
- 线下 2 期主题、时间、核心要点与经授权合影
- 线上 4 期主题、分享人、纪要或回放入口
- 双线归档线下聚会与线上分享独立编号
CO-CREATED COMMUNITY
联合共创
ATOMCOLLIDE
围绕智能体、教育实践与商业化项目协作，以知识编号记录过程、结论和可复用成果。
- #101AI 金曲大赛与原创音乐发布路径
- #092多智能体总控调度与运维实战
ATOMCOLLIDE / OPEN ARCHIVE
近期联创档案
以下编号属于 ATOMCOLLIDE 联创知识库，不是 AI神思会活动期数。
#101商业化实践
番茄音乐 × 元素碰撞 · AI 金曲大赛
从平台规则、评选逻辑到原创作品发布路径，整理一份可执行的参赛地图。
查看联创摘要 → #092智能体架构多智能体总控调度、任务编排与运维实战
总控收口、角色隔离、最小权限与唯一真相源如何落进真实系统。
查看联创摘要 → #088教育实践教培行业的多智能体教学运营系统
来自一线课堂的纠正，如何把理论骨架变成老师真正能用的工作流。
查看联创摘要 →进入社群总览AI神思会线下聚会已开展 2 期、线上论坛分享已开展 4 期；真实资料待补入。
THE BOOK
《The Penthouse Tutor》
What China's Wealthiest Parents Can't Buy
“越过深圳湾的落地窗，记录一场关于阶层、财富与爱之匮乏的田野观察。”
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